С 1 марта 2025 года действуют изменения законодательства Российской Федерации, направленные на снижение бюрократической и документационной нагрузки на педагогических работников.

В соответствии со статьёй 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, устанавливается Министерством просвещения Российской Федерации.

Данный перечень утверждён  Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 № 779 ∙ Официальное опубликование правовых актов

При реализации образовательных программ дошкольного образования воспитателем ведутся:

1. журнал посещаемости;

2. календарно-тематический план.

Возложение на педагогических работников обязанностей по подготовке документов, не предусмотренных установленным перечнем, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Полезная информация и документы:

Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"».

Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования».

Письмо Минпросвещения России от 11.06.2025 № 03-1227 «О направлении разъяснений» в части реализации образовательных программ дошкольного образования.

Горячая линия Министерства образования и спорта Республики Карелия по вопросам документационной нагрузки педагогических работников:

8 (8142) 76-91-51

8 (8142) 78-33-76

8 (8142) 78-48-75.

Также педагогические работники могут воспользоваться сервисом «Помощник Рособрнадзора» для получения информации по вопросам бюрократической нагрузки.

Запущена работа чат-бота «Помощник Рособрнадзора» на платформе «Сферум»  с целью получения оперативных ответов на вопросы педагогических работников, связанных с бюрократической нагрузкой.